그는 대부분의 사람들이 발견하지 못하는 사실들을 게임에 광고하지 않았다.

열성적인 게이머들은 자신들이 공부하는 것을 이해하지 못하는 반면에 과도한 집중력을 가진 관점을 취하는 것을 보아왔다. 그리고 만약 학교에서 같은 각도를 채택할 수 있다면, 학교 교육은 중요한 이점에서 즐거움을 얻을 것이다. 학생들은 비디오 게임을 하면서 배우는 반면 예술적 사고를 장려하는 것으로 나타났다. 비디오 게임은 전국 및 국제 콘텐츠 순위 요구사항의 주제가 될 수 있다.

이것은 게임자들이 VCR 클립을 번갈아 봐야 하는 클루 VCR 미스터리 게임과 같이 https://ko.wikipedia.org/wiki/아쿠아게임 외부 매체를 추가적으로 사용하는 더 전통적인 보드 게임과 구별하는 방법이 필요했다. 이 둘을 구별하기 위해 비디오 비디오 게임은 가시적인 디스플레이에 영향을 미치는 상호작용을 필요로 하는 것으로 생각된다. 2000년대 중반 이후로 비디오 게임이 예술작품으로서의 자격이 있는지에 대한 논쟁이 있었는데, 주로 형태 상호작용이 작품의 예술적 의도를 방해하고 사업적 매력을 위해 설계되었기 때문이다. 영화 평론가 로저 에버트가 비디오 게임스가 결코 예술작품이 될 수 없다는 에세이를 인쇄한 후 이 문제에 대한 중요한 논쟁이 여기에 왔는데, 이 에세이는 그와 다른 비평가들이 틀렸다는 것을 증명하기 위해 사업에 도전했다. 비디오 게임이 예술의 형태라는 견해는 2011년 미국 대법원이 획기적인 사건인 브라운 대 엔터테인먼트 상인 협회에서 비디오 게임이 창조적 이익을 가진 보호된 형태의 표현이라고 판결하면서 굳어졌다.그럼에도 불구하고 크라토스는 과거의 실수에 대한 정보를 가지고 있으면서, 아트레우스가 신들과의 갈등에서 발견한 피비린내 나는 계급들을 살려줄 필요가 있다.

그는 무엇보다도 그의 아들을 보호하기를 원했고, 발두르와의 대립은 아이시르와의 더 많은 얽힘에서 비극만이 올 것이라는 믿음을 정당화했다. 크라토스와 아트레우스가 함께 어떤 길을 택할지 선택해야 할 수도 있다.

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1980년대에 드래곤스 레어와 같은 비디오 게임과 함께 인터랙티브 필름이 도입되면서 풀 모션 비디오가 미디어 유형에서 수행되었지만 사용자 상호 작용은 제한되었다.